Amikor elkezdődik az ünnepi készülődés, mindig elgondolkodom rajta, hogyan tehetném e napokat jelentőségteljesebbé, ugyanakkor kevésbé vásárlás-központúvá. A sétálóutcákat ellepik a vásározók, az üzletközpontokban megjelennek a hatalmas, csillogó-villogó műfenyők, mindenütt karácsonyi dalok szólnak, és díszessé válnak az utcai fák is. Mindenütt kedvezmények és ajándékok csalogatnak, hogy időben bevásároljak mindent, és nehogy lemaradjak valamiről.
2013. december 16., hétfő
2013. november 19., kedd
220 felett: az első sláger A csodák tanításáról
Vajon van-e még egy ország, ahol A csodák tanításáról már akkor sláger született, amikor az anyanyelvén még senki nem olvashatta?
Vajon van-e még egy ország, ahol ennyire szemléletesen megfogalmazták egy dalban, mit él át az, aki elvégzi az első 220 leckét?
Vajon van-e még egy ország, ahol már az 1970-es és 80-as években tömegek énekelték együtt, mit történik 220 felett?
Igen, Magyarországról van szó.
Igen, a Neoton Família slágeréről van szó, aminek a címe ez: 220 felett.
2013. november 11., hétfő
Adjam fel a céljaimat? Biztos, hogy jó ez nekem?
- Na jó, én erre nem vagyok hajlandó! Kedves Kriszta, már ne is haragudj, de ezt nem kérheted tőlem sem te, sem pedig A csodák tanítása! - fakadt ki 2003-ban az első csoportom egyik résztvevője, a 25. lecke olvastán.
- Miért? Mi a baj? - kérdeztem - mit találtál benne, ami nem tetszik?
- Ezt írja az 5. bekezdésben:
A tanuláshoz elengedhetetlen, hogy feladd a célokat, amelyeket a világ dolgainak tulajdonítasz. Ezt csak úgy valósíthatod meg, ha felismered, hogy e célok nem "jók" vagy "rosszak", hanem értelmetlenek. A mai nap eszméje által ebbe az irányba tehetsz egy lépést.
- Egészen biztos vagyok benne, hogy nem akarom feladni a céljaimat. Gondolj bele, Kriszta: egy céget irányítok, alkalmazottaim vannak, ebből élek én is, ők is. Mi lenne velünk, ha egyszeriben nem lennének céljaim, és fokozatosan megszűnnének a bevételeink? Egész egyszerűen ezt én nem tehetem meg!
2013. szeptember 10., kedd
Mit jelent a vezeklés, ha bűn nincs?
A
csodák tanításának egyik alapelve, hogy bűn nincs. Csak tévedések vannak,
amelyek mind kijavíthatók. A tévedések abból születnek, hogy egy adott
pillanatban a reakciónkat a félelem vagy a szeretet határozza-e meg. Amikor a
félelem hatására döntünk, akkor tévedünk. Amikor ezt felismerjük, dönthetünk
másképp. Ha másképp döntünk – vagyis a szeretetet választjuk a félelem helyett
-, akkor kijavítottuk a hibát, korrigáltuk a tévedést.
Amikor
észreveszed egy tévedésedet, a szeretet alapú válasz a megbocsátás. A félelem
alapú a bűntudat. A bűntudatot újra a félelem követi, mert biztosra veszed, hogy a
jól megérdemelt büntetés hamarosan lecsap rád. A megbocsátást a béke és a
nyugalom követi, mert tudod, hogy minden rendben van.
De
ha ez mind így van, akkor mit keres A csodák tanításában annyiszor ez a szó:
vezeklés? Erről szól a mai történetem.
2013. szeptember 4., szerda
Kezemben a könyv! Most mit tegyek?
Biztosan te is ismered az érzést, ami akkor fog el, amikor találkozol
valakivel - aki látszólag vadidegen -, mégis azonnal olyan mély
beszélgetésekbe fogtok, mintha évtizedek óta ismernétek egymást.
Tamást
mindössze egy éve ismerem, és ez idő alatt sem találkoztunk olyan
gyakran. Ám legutóbbi beszélgetésünk során ismét örömmel fürdőztem meg az
élményben, amit az nyújt, hogy olyasvalaki van mellettem, akivel azonos
utat járunk. Újra egy olyan emberrel beszélgethettem, akivel - a ritka
találkozások ellenére - nincsenek falak, csak őszinteség van, és egymás
feltétlen támogatása.
2013. augusztus 22., csütörtök
Hogyan történik a gyógyulás?
A legcsodálatosabb hír az, hogy 2013. szeptember 5-én megjelent a teljes könyv hivatalos fordítása, tehát a Törzsszöveg, a Munkafüzet és a Tanári kézikönyv is.
Így mindaz, amit a következőkben olvashatsz, az én fordításaim közül az utolsó, hiszen már mindent el lehet olvasni a hivatalos fordításban is.
Ez a részlet a Tanári kézikönyvből való, és arra ad gyakorlati megoldásokat, hogyan gyógyulhatunk ki minden betegségből - egyszer és mindenkorra.
5. HOGYAN TÖRTÉNIK A
GYÓGYULÁS?
2013. július 13., szombat
Hogyan lehet abbahagyni az ítélkezést?

Előtte azonban érdemes tisztázni, hogy pontosan mit is nevezünk ítélkezésnek. Erről szól a mai fordításom.
2013. április 23., kedd
KIK ISTEN TANÍTÓI?
A könyvben a Diákok tankönyvén és a Szövegen kívül van még egy harmadik rész is, a Tanítók kézikönyve. Ez a 92
oldalas anyag olyan kérdésekre válaszol, melyek nagy valószínűséggel
felmerülnek mindenkiben, aki elvégzi a Kurzust, valamint a könyvekben
használt néhány alapfogalmat tisztázza.
A Tanítók kézikönyve gyakorlatilag mindenkit tanítónak nevez, nem csak azt, aki mesterségéül is ezt választotta. Valahányszor találkozunk valakivel, a viselkedésünkön, a kommunikációnkon keresztül belső meggyőződéseinkről tanítunk a másiknak, akkor is, ha ennek nem vagyunk tudatában.
Így, aki a saját tanítójának Istent választotta, őróla tanít minden megnyilvánulásában. Még akkor is, ha ki sem ejti az "Isten" szót, és akkor is, ha például az épp aktuális közlekedési dugóról cserél eszmét.
Ennek a fejezetnek az előzményét - a Bevezetést - elolvashatod itt:
A Tanítók kézikönyve gyakorlatilag mindenkit tanítónak nevez, nem csak azt, aki mesterségéül is ezt választotta. Valahányszor találkozunk valakivel, a viselkedésünkön, a kommunikációnkon keresztül belső meggyőződéseinkről tanítunk a másiknak, akkor is, ha ennek nem vagyunk tudatában.
Így, aki a saját tanítójának Istent választotta, őróla tanít minden megnyilvánulásában. Még akkor is, ha ki sem ejti az "Isten" szót, és akkor is, ha például az épp aktuális közlekedési dugóról cserél eszmét.
Ennek a fejezetnek az előzményét - a Bevezetést - elolvashatod itt:
Most pedig jöjjön az első fejezet:
KIK ISTEN TANÍTÓI?
1.
Isten tanítója bárki, aki úgy dönt, hogy azzá válik. A tanítósághoz pusztán
annyi kell, hogy az illető valahol, valahogyan, határozottan úgy döntött, hogy
a saját érdekeit többé nem tekinti a többiekétől elválasztottnak. Amikor valaki
ezt megteszi, létrejön számára az út, irányultsága pedig bizonyossá válik. Fény
ragyogja be a sötétséget. Talán ez pusztán egyetlen fénysugár, de elegendő.
Megállapodást kötött Istennel, akkor is, ha még nem hisz Őbenne. A
megszabadulás elhozójává vált; Isten tanítója lett.
2. A világ minden tájáról érkeznek. A legkülönbözőbb
vallások követői, vagy nem vallásosak. Ők azok, akik válaszoltak – a Hívás
egyetemes. Folyamatosan hallható, mindenhol. Tanítókat hív, akik beszélnek
Őróla, és megváltják a világot. Sokan hallják, de csak kevesen válaszolnak. Mindez
azonban pusztán idő kérdése. Végül mindenki válaszolni fog, ám lehet, hogy
hosszú, hosszú út vezet még odáig. Ezért volt szükség a tanítókra vonatkozó
terv elkészítésére. Az ő feladatuk az, hogy időt takarítsanak meg. Mindegyikük
egy egyszerű fénysugárként kezdi, de a középpontjukból hangzó Hívással
határtalan fénnyé válnak. A világ mértékegysége szerint mindegyikük ezerévnyi
időt takarít meg. A Hívás számára az idő nem jelent semmit.
3.
Az utat Isten minden tanítójának végig kell járnia. Az út megjelenési formája
nagyon különböző lehet. Ugyanígy eltérnek a felhasználható tanítási eszközök.
Azonban a kurzus tartalma sohasem változik. Központi témája mindig ez: „Isten
Fia bűntelen, s ártatlanságában rejlik a megszabadulása.” Ennek a megtanítása
történhet cselekedetek vagy gondolatok által; szavakkal vagy csendben;
bármilyen nyelven, vagy semmilyen nyelven; bárhol, bármikor, bármilyen módon. Nem
számít, hogy a tanító ki volt, mielőtt meghallotta a Hívást. Amikor válaszolt,
megmentővé vált. Úgy tekintett valaki másra, mint önmagára. Így rátalált saját
üdvözülésére, és a világ megváltására. Újjászületésekor újjászületik a világ
is.
4.
Ez egy olyan kézikönyv, amely egy bizonyos utat követ; az egyetemes kurzus
speciális formáját használó tanítók számára. Több ezer másféle forma létezik,
melynek a végkimenetele mind ugyanaz. Mindegyikük időt takarít meg. Az idő
fonala egyre hosszadalmasabban tekeredik, a világ pedig mostanra nagyon
elfáradt. Öreg, elhasznált és reménytelen. A végkifejletet soha nem kellett
megkérdőjelezni, hiszen mi változtathatná meg Isten Akaratát? De a változás és
a halál illúziójával múló idő elcsigázottá teszi a világot, s benne mindent. Az
idő azonban egyszer véget ér, és ennek előmozdítása Isten tanítóinak a
feladata. Az idő az ő kezükben van. Ezt választották, és megadatott nekik.
Ha örömödet lelted az itt olvasottakban, akkor érdekelni fog ez is:
CSODASZÖVEG
előadás és beszélgetés a Szöveg 30. fejezetéről, amelynek a címe: Az új kezdet
Időpont: május 9. csütörtök, 18.00-20.00
A sorra kerülő alfejezet címe: Az akarat szabadsága
Szeretettel,
Sarkadi Kriszta
Találtál benne számodra fontosat?
Iratkozz fel, és azonnal értesítelek róla, ha egy új írásom itt megjelenik.
Kattints ide, és küldd el a megjelenő e-mailt:
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)